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Berufsorientierung: Konzept
Unser Selbstverständnis zur Berufsorientierung
Vision und Ziele: Berufsorientierung an der Ratsschule Melle
Unser oberstes Ziel lautet: Jede Schülerin und jeder Schüler verlässt die Ratsschule mit einer klaren, an den individuellen Stärken orientieren beruflichen Perspektive. Das heißt: Jede Schülerin und jeder Schüler hat beim Verlassen der Schule einen beruflichen Zukunftsplan und beginnt entweder eine duale Ausbildung oder wechselt an eine andere Schulform, um mit dem Ziel eines höheren Bildungsabschlusses, seinen beruflichen Plan zu verwirklichen.
Als Schule im Start-Chancen-Programm hat die Berufsorientierung bei uns einen besonders hohen Stellenwert, da wir eine starke Berufsorientierung als effektives Werkzeug gegen Bildungsungerechtigkeit betrachten!
Angebote der Beruflichen Orientierung an der Ratsschule Melle
Entdecken
eigener Stärken und Interessen
(Jahrgang 5-8.1)
Zukunftstag
TalenteCheck
TalentePfad
Erkunden
verschiedener Berufe
(Jahrgang 8.2-9.2)
Praktikum Jahrgang 8
Berufsorientierungsparcour
Generationenwerkstatt
Berufsmesse
Betriebsbesichtigungen
Praktikum Jahrgang 9
Praxistage BOZ
BBS-Infotag
Praxistage BBS
Entscheiden
für die berufliche Zukunft
(Jahrgang 10)
Langzeitpraktikum HS 10
Bewerbungstraining
Branchentage BOZ
Stand: April 2025
| Klasse | Maßnahme | Verantwortlich | Kooperationspartner | Zeitlicher Umfang | Zeitraum | Bemerkung | Vor-/Nachbereitung |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | Zukunftstag | Klassenlehrkraft | Ortsansässige Unternehmen | 1 Tag | 2. Hj. / April | Verteilung Elternbrief im Januar durch Schulassistentin | Vor- und Nachbereitung im Rahmen der Verfügungsstunde |
| 6 | Zukunftstag | Klassenlehrkraft | Ortsansässige Unternehmen | 1 Tag | 2. Hj. / April | Verteilung Elternbrief im Januar durch Schulassistentin | Vor- und Nachbereitung im Rahmen der Verfügungsstunde |
| 7 | Zukunftstag | Klassenlehrkraft | Ortsansässige Unternehmen | 1 Tag | 2. Hj. / April | Verteilung Elternbrief im Januar durch Schulassistentin | Vor- und Nachbereitung im Rahmen der Verfügungsstunde / Wirtschaftsstunde (HS) |
| 7 | TalentePfad | BO-Team / Klassenlehrkraft | BOZ Melle | 1 Tag | 2. Hj. / Mai o. Juni | Koordination des Termins übernimmt das BO-Team, die Umsetzung findet im BOZ statt. | Vor- und Nachbereitung durch die Klassenlehrkraft in der Verfügungsstunde |
| 8 | Kompetenzanalyse / Talentcheck | BO-Team, Klassenlehrkraft, Schulsozialarbeit | BOZ Melle | 1 Tag | Koordination des Termins übernimmt das BO-Team, Klassenlehrkraft und Schulsozialarbeit begleiten SuS an dem Tag | Selbsteinschätzung vorab im Unterricht / Besprechen der Ergebnisse auf dem Elternsprechtag durch die Klassenlehrkraft | |
| 8 | Berufsinformation | BO-Team | Agentur für Arbeit | 2 Std. | 1. Hj. / Sep. | Vorstellung der Online-Angebote der Agentur für Arbeit und Vorstellung der Internetseite zur Ausbildungsregion Osnabrück | Vor- und Nachbereitung durch Wirtschaftslehrkraft |
| 8 | Praktikum | Wirtschaftslehrkraft / Klassenlehrkraft | Ortsansässige Unternehmen | 10 Tage | 2. Hj. / April o. Mai | Elternbriefe werden ca. ein halbes Jahr vorher durch das BO-Team verteilt. Wirtschafts- und/oder Klassenlehrkraft erstellt eine Klassenliste mit Übersicht der Praktikumsplätze. BO-Team organisiert Versenden der Briefe an die Unternehmen. | Deutsch: Verfassen einer Bewerbung (Anschreiben + tabellarischer Lebenslauf) Wirtschaft: Praktikumsbericht (s. Festlegungen der FK AWT) |
| 8 | Berufsorientierungsparcours | BO-Team | MaßArbeit | 1 Tag | 2. Hj. | Terminabstimmung über Hüls (Maßarbeit) | Vor- und Nachbereitung im Wirtschaftsunterricht |
| 8 | Generationenwerkstatt | BO-Team | Ursachenstiftung | - | - | Terminabstimmung flexibel mit ortsansässigen Unternehmen und der Ursachenstiftung, Auswahl der SuS durch Klassenlehrkräfte Jg. 8 und BO-Team | Befragung vor der GW durch BO-Team, Genehmigung Eltern einholen und zum Start einladen, Präsenz SL/BO-Team bei Abschlussveranstaltung |
| 8 | Betriebsbesichtigung | BO-Team / Wirtschaftslehrkraft | Starcke, Huning, Melos, Spies, Solarlux | 1 Tag | 1. Hj. | Terminabstimmung mit drei Unternehmen bis Juni/Juli, SuS dürfen Wunschbetrieb angeben | Vor- und Nachbereitung der Besichtigung im Wirtschaftsunterricht im Rahmen der UE „Menschen in Unternehmen“ |
| 9 | BBS-Infotag | BO-Team | BBS Melle | 1 Tag | 1. Hj. / Nov. | SuS Schwerpunkte vor den Herbstferien wählen lassen / Einteilung nach Interessensgruppen zwei Wochen vorher | Vorbereitung: SuS wählen Berufsfelder Nachbereitung: Wahlen für die Praxistage. |
| 9 | Praxistage BBS Melle | BO-Team | BBS Melle | 3 Tage | 1. Hj. / Nov. | Wahlen im Anschluss an die BBS-Infotage | - |
| 9 | Praktikum | Wirtschaftslehrkraft / Klassenlehrkraft | Ortsansässige Unternehmen | 15 Tage | - | Elternbriefe/Laufzettel werden ca. ein halbes Jahr vorher durch das BO-Team verteilt. Wirtschafts- und/oder Klassenlehrkraft erstellt eine Klassenliste mit Übersicht der Praktikumsplätze. BO-Team organisiert Versenden der Briefe an die Unternehmen. | Deutsch: Verfassen einer Bewerbung (Anschreiben + tabellarischer Lebenslauf) Wirtschaft: Praktikumsbericht (s. Festlegungen der FK AWT) |
| 9 | Berufsmesse | BO-Team | Externer Partner | 1 Tag | 1. Hj. / Dez./Jan. | Organisation durch einen externen Partner / Finanzierung als BONI-Maßnahme; Abgabe der BONI-Bestellung ein Sj. vorher | Vorbereitung: Abfrage der Wünsche der SuS nach Interessen.
|
| 9 | Betriebsbesichtigung | BO-Team / Wirtschaftslehrkraft | Unternehmen in der Region | 1 Tag | 2. Hj. / Juni | Mögliche Betriebe: Dr. Oetker in Bielefeld (Buchung ein Jahr im Voraus) | Vor- und Nachbereitung im Rahmen des Wirtschaftsunterrichts |
| 9 | Praxistage BOZ | BO-Team / Klassenlehrkraft | BOZ Melle | 1 Tag | Absprache BOZ | Terminfestlegung durch das BO-Team vor dem Schuljahr. | Vor- und Nachbereitung im Rahmen des Wirtschaftsunterrichts |
| 9/10 | Schülerfirma Diamond Design | Herr Jäkel | - | Profilunterricht | Ganzjährig | Profilwahl zum Ende des 8. Jahrgangs | - |
| 10 | Langzeitpraktikum HS 10 | Klassenlehrkraft | Ortsansässige Unternehmen | Ein Tag pro Woche über das Sj. | - | Alle SuS, die im 10. Jahrgang den Hauptschulzweig besuchen, benötigen einen Praktikumsplatz. Dieser wird direkt im Anschluss an das Praktikum in Jahrgang 9 gesucht. Dabei erhalten die SuS intensive Unterstützung durch die Klassenlehrkraft, das BO-Team sowie den Berufsberatern | Deutsch: Verfassen einer Bewerbung (Anschreiben + tabellarischer Lebenslauf) Wirtschaft: Praktikumsbericht (s. Festlegungen der FK AWT) |
| 10 | Bewerbungstraining | BO-Team | Sparkasse Melle | 1 Tag | 1. Hj. / Aug. | Buchen der Maßnahme über die Sparkasse Melle im Winter zuvor | Vor- und Nachbereitung durch Klassenlehrkraft |
| 10 | Branchentage BOZ | BO-Team / Klassenlehrkraft | BOZ | 1 Tag | - | Ausgestaltung durch BOZ folgt | - |
| 10 | Azubi Workshop | Ausbildungslotsen | MaßArbeit | 2 Std. | 2. Hj. | SuS, die einen Ausbildungsvertrag unterschrieben haben, absolvieren den Workshop | Vor- und Nachbereitung koordiniert das BO-Team |